Fin da Viaxe...

Esta viaxe chega o seu fin e como punto final vou facer unha achega persoal; unha pequena reflexión.

Realizada a dinámica de adxudicación de roles pre e pos materia, tanto os Roles que me asignaron ao principio coma ao final son practicamente os mesmos; as expectativas que tiñan de min parece ser que foron cumpridas xa que estas se repiten na dinámica final. Organizada, aplicada, responsable… son os roles que me asignaron e que eu creo que desempeño tamén. Todos os seus pros. teñen os seus contras e como reflexión construtiva, debo recoñecer que estes roles me levan algunhas veces o agobio e o nerviosismo; achega que me deixou unha compañeira e que penso debo mellorar.

A Webquest considero que é unha ferramenta de aprendizaxe moi útil e con ela na práctica docente os mestres/as adquiren competencias tales como as competencias dixitais. Pero sobre todo potencia a unión entre as competencias didácticas e as competencias dixitais. Como vantaxes da webquest pódense citar: novas metodoloxías de ensino, motivación por aprender, adquisición de competencias…e pola contra como inconvites: necesidade de estar conectado a rede, poden distraer, illar… O futuro alumnado que se relacione con estas ferramentas adquirirá: competencias dixitais, tratamento da informática, entornos virtuais de aprendizaxe (EVA)…  e tamén saberán buscar, seleccionar, almacenar, organizar e facer significativa a información.  

Referido ao Contrato de traballo, vexo máis vantaxes que inconvintes. As súas vantaxes son moitas pero remarcarei tales como: función recordatorio, traballos pendentes, organización cronolóxica, axuda, motivación,etc. e baixo o meu pensar como único inconvinte pequeno estrés por ter rematados os traballos nas datas previstas.

E para rematar o meu Sentir cara a materia. Grazas a ela adquirín novas competencias, novos aprendizaxes, novas habilidades… que me serán de gran apoio e utilidade como futura mestra. Novas metodoloxías, novas ferramentas, recursos, etc as cales me permitirán ver unha nova forma de ensino.